10.3969/j.issn.1003-3807.2007.01.007
中学化学情感态度价值观教学目标实施的影响因素分析
情感态度价值观教学目标是新课程提出的三维教学目标之一.本文通过质的研究方法,分析出影响中学化学教学中情感态度价值观教学目标实施的因素,并提出一些促进中学化学情感态度价值观教学目标有效落实的策略.
中学化学教学、教学目标、情感态度价值观
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G63(中等教育)
2007-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1003-3807.2007.01.007
中学化学教学、教学目标、情感态度价值观
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G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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