10.3969/j.issn.1003-3807.2006.06.015
课程学习注重实效--关于化学教育硕士课程的学习与思考
我国化学教育硕士专业学位的开设主要是为了培养发展型与研究型的化学教师.本文结合自身的学习体会,从化学教育硕士的视角对化学教育硕士课程的学习及培养进行了分析和探讨,由此提出了一些建设性的建议与构想.
化学教育硕士、课程学习、收获、思考、建议
27
G64(高等教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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化学教育硕士、课程学习、收获、思考、建议
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2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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