人教版课标实验教科书"调查与研究"的实施现状与思考

摘要：

让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在"做科学"的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力.

关键词：体验、探究、现状、思考

所属期刊栏目：27

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13