2个相同的电极可构成原电池吗--对一例学生探究性实验中异常现象的探究

摘要：

立足于中学化学的实际,从原电池的类型、构成条件、工作原理、电动势的产生机理等方面进行了定性阐述,适当拓展了原电池原理的有关知识,以适应素质教育的要求.

关键词：原电池、电极、电动势

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53