引导探究在高考化学总复习中的应用

摘要：

新课程提倡和强调自主学习、合作学习和探究学习.这些新的理念和学习方式很快就被非毕业班的师生所接受,高考总复习阶段学生学习方式要不要变?能不能变?本文介绍了作者几年来引导高三毕业班学生进行探究性学习的一些做法、体会和收获.

关键词：引导探究、高考、化学总复习、案例

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38