融传统教学方法于现代教学手段突出课程及认知受体特点

摘要：

通过对目前化学类课件存在的缺点及课程的特点分析,提出应根据课程认知受体及课程特点由任课教师自行制作多媒体课件,制作过程中应将传统板书教学的优点融于其中,突出条理和层次,增添必要的重复与小结,并不断更新获取前沿知识,寓教于乐.

关键词：多媒体、课件制作、传统教学

所属期刊栏目：26

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51