新课程新理念新方法--三次执教"原电池"的实践与思考

摘要：

@@ 笔者在山东省重点课题"中学化学教学中培养学生学习能力的研究"结题大会上,执教了"原电池"示范课.在实施新课程的背景下,我认为,化学教学应该体现新理念,运用新方法,构建新课堂.因此,备课之前,我认真学习了<普通高中化学课程标准(实验)>,钻研了本课教学内容,并对过去的教学设计做了深刻反思.

机标关键词：课程新理念、新方法、执教、原电池、普通高中化学课程标准、化学教学、学习能力、深刻反思、培养学生、教学设计、教学内容、新课堂、新课程、示范课、山东省、中学、运用、实验、课题、结题

所属期刊栏目：26

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-38,43