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10.3969/j.issn.1003-3807.2005.07.010

ESFA模式在高中化学探究性教学中的应用研究

引用
高中化学如何开展自主学习、合作学习、探究学习?本文认为ESFA模式改进后具有较好的效果.只要解决了"ESFA模式下教师的主导作用如何充分有效发挥"这一问题,就很容易使学生进入自主、合作、探究的学习状态.

ESFA、探究指南、探究性教学

26

G63(中等教育)

2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

29-31

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

26

2005,26(7)

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