化学教学中应如何培养学生的问题意识

摘要：

当前,中学生问题意识较差,不能发现并提出问题.这种状况不能适应新课程改革的需要.笔者总结自己在化学教学中培养学生问题意识的几种做法:唤醒"问"的意识,使学生想问;营造"问"的氛围,使学生敢问;创设"问"的情境,使学生能问;传授"问"的技巧,使学生会问;教师要正确面对学生的提问.

关键词：化学教学、问题、问题意识、提问

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26