自制化学模型对中学生创新能力培养的实践探索

摘要：

<普通高中化学课程标准(实验)>有多处特别强调化学教学应注意"化学模型"的制作和运用.本文通过尝试让学生自制化学模型,并探索在化学教学中如何充分发挥化学模型的教育功能,以培养学生创新能力和空间想象能力.实践中收到了较明显的教学效果.

关键词：化学模型、制作、创新能力、空间想象能力

所属期刊栏目：25

分类号：TS3;O64

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31