研究性学习一例--测试鱼、肉新鲜度实验

摘要：

@@ 研究性学习是当前基础教育课程改革中出现的一个新的课程概念.通过开展研究性学习活动,使学生了解科学探究过程,获得探究体验,养成自主探究、创新的意识习惯,形成和发展创新能力,独立获取知识的能力、信息搜索和加工、应用等能力,解决问题、获得跟课本有关的化学知识,从而提高学生的综合素质.在高中化学新教材试教中,我深深体会到,要开展好学生的化学研究性学习活动,教师也应积极地进行一些研究性学习.下面是我对"用pH试纸测鱼、肉新鲜度"课题的研究过程及体会.

机标关键词：究性学习、测试、新鲜度、学习活动、基础教育课程改革、学生的综合素质、创新能力、化学新教材、自主探究、信息搜索、课程概念、科学探究、解决问题、获取知识、化学知识、化学研究、好学生、应用、意识、养成

所属期刊栏目：25

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33