10.3969/j.issn.1003-3807.2004.05.008
化学课中现代媒体教学与传统教学的辩证关系
现代媒体教学具有生动、形象而不受时空条件限制等优势.选择和使用现代于是否省时、有效,是否达到了最佳的教学效果.在教学中,教师应当交替使用传统教学法与现代媒体技术教学法,使学生保持一定的距离感和新鲜感,从而促使他们主动地自主学习.
中学化学、现代媒体教学、传统教学、传统媒体
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G63;G64
2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
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10.3969/j.issn.1003-3807.2004.05.008
中学化学、现代媒体教学、传统教学、传统媒体
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G63;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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