组织课堂讨论的3个环节

摘要：

@@ 在化学教学中组织课堂讨论是拓宽信息通道,让学生主动探索知识,提高课堂效率的一种形式.但是由于受"教师为中心"传授教学模式的影响,由于中学生个性倾向不太稳定,具有自尊心强,心理闭锁性强的特点,所以在组织课堂讨论时常常会出现如下4种情况:(1) 沉默无言;(2) 只有个别同学发言;(3) 讲与主题无关的话;(4) 少数人发言,其他同学不理睬.

机标关键词：组织、课堂讨论、教师为中心、学生主动、信息通道、探索知识、课堂效率、教学模式、化学教学、自尊心、中学生、性倾向、闭锁性、主题、心理

所属期刊栏目：25

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,32