10.3969/j.issn.1003-3807.2004.01.008
一堂实验探究式创新课--原电池原理及其应用(第一课时)
@@ 1学习目标
(1)理解原电池原理,电极反应,构成条件.
(2)启发学生认识科学探索的基本过程.
(3)培养自主学习,积极探究、合作创造的精神和能力.
(4)渗透其他学科知识,加强学科联系.
(5)学习科学家的科学态度和优秀品质.
实验探究式、创新、原电池原理、自主学习、优秀品质、学习目标、学生认识、学科知识、学科联系、科学探索、科学态度、构成条件、电极反应、科学家、渗透、培养、能力
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G63(中等教育)
2004-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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