中等化学教学类3种期刊环境教育文献统计分析

摘要：

以3种中等化学教育核心期刊为研究对象,对有关环境教育的论文进行统计,从计量学角度出发,对论文数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行了统计分析和评价,试图为我国基础环境教育提供某一角度的参考.

关键词：化学教育、化学教学、中学化学教学参考、环境教育、统计分析

所属期刊栏目：24

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：中国中小学绿色教育行动第二期项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34