高中化学以实验为基础的"启发--探究"教学的研究与实践(摘要)

摘要：

@@ 1"启发-探究"教学的基本内涵(从略)
2"启发-探究"教学的教学程序(从略)
3"启发-探究"教学的教学策略
3.1以实验为手段,挖掘教材蕴涵的探究因素"启发-探究"教学强调以化学实验为基础,这就要求在创设问题情境、提出问题、探索问题时应该把化学实验作为重要的途径和手段.

机标关键词：高中化学、以实验为基础、教学程序、化学实验、创设问题情境、挖掘教材、教学策略、基本内涵、蕴涵

所属期刊栏目：23

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-11,17