培养综合能力的几种教改措施

摘要：

@@ 理科综合科目的考试,不是几门学科知识按一定比例的简单拼盘,而是各门学科知识的交叉、渗透和学科方法的借鉴、迁移;不是只对事物的局部或某个侧面的分析,而是要对事物的整体结构、功能和作用的认识,以及对事物的发展、变化过程的整个过程的分析.因此,教学中要注重培养学生的创造性思维能力和学习、运用知识的综合能力.

机标关键词：培养综合能力、学科知识、功能和作用、整体结构、运用知识、学科方法、思维能力、培养学生、理科综合、创造性、学习、渗透、迁移、拼盘、科目、考试、局部、教学、交叉

所属期刊栏目：23

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38