10.3969/j.issn.1003-3807.2001.09.009
变式实验教学及其在优化学生思维品质上的功能
以实验为基础是化学教学的最基本特征,如何形成"以实验为基础"的教学观是化学教师的一个重要课题,也是素质教育的基本要求.在课堂教学实践中,我们努力探讨了变式实验教学及其教学原则,同时又对变式实验教学在优化学生思维品质的功能做了具体的分析.
变式实验、变式实验教学、思维品质
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G63(中等教育)
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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