10.3969/j.issn.1003-3807.2001.05.021
中日中学生素质教育系列研究·实践公开课在开封市联合举行
@@ 根据"教育面向社会、面向实际、面向未来"的指导思想,旨在培养学生实践设计、独立观察、数据归纳和定量分析的能力,为了提高学生动手制作的兴趣,使学生通过实验沟通各学科间的关系,把书本知识与社会实践结合起来,逐步提高学生分析问题和解决问题的能力.
中学生素质、教育系、实践设计、公开课、解决问题的能力、指导思想、学生分析、数据归纳、书本知识、社会实践、培养学生、面向实际、面向社会、独立观察、动手制作、定量分析、学科、兴趣、实验
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G63;G42
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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