优化化学实验学习动机的教学模式

摘要：

@@ 教学设计理论中动机设计理论的应用研究起步较晚,一直是一个比较薄弱的环节.正如教学设计专家斯皮策所说:"很多人都知道动机对学习的重要性,但常常说不出它是什么以及怎样地加以利用."我们的调查表明,多数教师设计和实施实验教学方案时没能充分考虑动机的优化.所以,倡导实验学习动机的优化设计,对改革实验教学具有十分现实的意义.但我们也意识到,如果不把动机的设计纳入到知识技能教学的大框架之中,系统地考虑教学过程的全部要素,则可能会走向另一个极端,出现为动机而动机的偏向.

机标关键词：优化设计、化学实验、学习动机、教学模式、Chemistry Experiment、教学设计理论、学习的重要性、改革实验教学、应用研究、教学过程、教学方案、技能教学、调查表、专家、知识、意识、要素、系统、框架、教师

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33