中学化学课程中工业化学知识教学的探讨

摘要：

@@ 科学技术的飞速发展,对社会的各个方面产生了巨大的影响.当前,世界各国的理科课程改革越来越重视加强科学、技术与社会的联系,使学生通过学习不仅掌握有关的科学知识、技能和方法,而且能运用这些知识去了解和关注社会,学会对社会问题做出决策.中学化学课程作为基础理科教育的组成部分,在化学课程内容的选择上如何体现科学、技术与社会的联系,使之不仅满足将成为未来的科学家的那部分学生的需要,而且能满足那些将成为普通公民的学生们的需要))是一个亟待解决的问题.实践证明,通过加入工业化学知识单元来拓宽中学化学课程的范围是一个有效的途径.要呈现这样的知识单元必定运用综合的方法,即在讲授工业知识的同时,还要包括社会、环境、经济、技术,以及科学方面的相关知识.

机标关键词：中学、化学课程、工业、化学知识教学、科学知识、技术与社会、知识单元、学生的需要、重视加强、运用、世界各国、社会问题、如何体现、普通公民、理科教育、课程内容、课程改革、科学技术、关注社会、方法

所属期刊栏目：22

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16