10.3969/j.issn.1005-6629.2023.09.007
"水的组成及变化的探究""教-学-评"一体化设计策略研究
开展九年级学生必做实验"水的组成及变化的探究"的"教-学-评"一体化教学设计.根据课程标准要求,制定实验教学目标;依据实验教学目标,选择实验活动内容;分析实验活动内容,构建实验评价方案.提出以学习实验方法为基础、培育创新能力为理念、提升学科素养为目标的教学策略.
课程标准、实验活动、活动目标、实验内容、实验评价
G633.8(中等教育)
2023-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
35-40