STEM视域下初中化学跨学科实践活动的项目化设计与实践——以"走近污水处理厂"为例

摘要：

项目将人教版九年级化学第四单元"自然界的水"的相关内容和课标中的跨学科实践活动"水质检测及自制净水器"相结合.通过项目的实施,促进学生真实情境下的核心概念理解;培养学生运用跨学科知识解决复杂问题的科学思维;活动设计强调技术的应用和工程设计元素的融入,突出化学学科中"科-工"整合的有效途径,实现学科统整,为发展学生的核心素养作铺垫.

关键词：STEM教育、跨学科实践活动、初中化学、污水处理厂

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：河南省专业学位研究生精品教学案例项目YJS2021AL069

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46