二氧化碳性质实验装置改进及教学实践

摘要：

对原教材中二氧化碳与水反应实验装置及药品进行简化、整合、改进和创新,改进后的实验装置克服了传统实验装置的不足,具有结构简单、操作简便、环保、实验现象对比明显、实验可分步操作且可暂停等特点.实验所用二氧化碳及紫色石蕊溶液可重复利用,实验现象能反复呈现.有助于学生提高对教材常规传统实验的认知,激发学生的批判能力和创新意识.

关键词：二氧化碳、演示实验、实验装置、实验探究

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62