10.3969/j.issn.1005-6629.2023.05.001
"教-学-评"一体化下单元作业的整体设计
"教-学-评"一体化下,作业承担着及时巩固、应用课堂学习成果,拓展、延伸以促进学生素养发展,诊断、评价并改进教与学等重要功能.单元作业的整体设计需依据课程标准要求,明确作业目标.通过设计多维细目表、系统规划作业,树立质量意识、科学选编作业,基于整体思维、结构化组织作业的路径,提高作业设计质量.
"教-学-评"一体化、单元作业、作业整体设计、作业目标、化学式与化合价
G633.8(中等教育)
江苏省高等教育教改研究课题;江苏省教育科学十四五规划重点课题
2023-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
3-8,24