"教-学-评"一体化下单元作业的整体设计

摘要：

"教-学-评"一体化下,作业承担着及时巩固、应用课堂学习成果,拓展、延伸以促进学生素养发展,诊断、评价并改进教与学等重要功能.单元作业的整体设计需依据课程标准要求,明确作业目标.通过设计多维细目表、系统规划作业,树立质量意识、科学选编作业,基于整体思维、结构化组织作业的路径,提高作业设计质量.

关键词："教-学-评"一体化、单元作业、作业整体设计、作业目标、化学式与化合价

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究课题;江苏省教育科学十四五规划重点课题

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-8,24