10.3969/j.issn.1005-6629.2023.03.005
发展学生化学系统性思维的文献分析——基于美国《化学教育》杂志
通过对2018~2021年以"Systems Thinking"为主题在Journal of Chemical Education上出版的文献进行内容分析,从内容选择、实施方式和工具支持三个方面,凝练出发展学生系统性思维的路径.最后提出发展学生系统性思维可从开发课程资源和深化评价研究两个方面作进一步探索.
化学系统性思维、Journal of Chemical Education、文献分析
G633.8(中等教育)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目
2023-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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