高二学生"反应热"概念组织结构的调查研究——来自多维尺度分析和聚类分析的证据

摘要：

根据认知心理学中的概念结构的相关理论,在梳理"反应热"概念群的基础上,以高二学生(N=480)为被试,通过自由分类任务引出被试对"反应热"相关概念的认识,再通过多维尺度分析和聚类分析以探查群体的概念组织结构.研究发现不同层次的高二学生概念组织结构存在差异,高分组学生概念总体分类情况较为科学严谨,概念结构化水平较高.研究结果有助于一线教师开展教学诊断与教学补救,教师应重视把握学生概念结构的特点,引导学生构建良好的学科概念结构.

关键词：反应热、概念组织结构、多维尺度分析、聚类分析

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：15-22