利用分子轨道理论解决几个中学化学疑难问题

摘要：

结合中学化学教学,利用分子轨道理论系统分析了"甲烷氯代反应的产物纯度问题"、"碘单质在不同溶剂中颜色呈现问题"以及"NH3、PH3、AsH3的键角差异问题",为解决某些中学化学疑难问题提供了更多的认识视角,进一步培养学生宏微结合的学科素养.

关键词：轨道能量、相互作用、杂化程度、教学研讨

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96