大概念统领下单元作业的设计与实践——以"氧化还原反应和离子反应"单元为例

摘要：

单元作业应以大概念为统领,将零散的知识联系起来,更有效地整合知识、技能和观念,实现各类真实情境的迁移;以单元结构为支撑点,通过功能型和主题型结构的设计,将基本的事实、知识、技能关联起来,形成一个有逻辑的单元知识架构;以综合实践类作业为生长点,引发学生深入思考,实现知行合一,进一步提升学生的化学学科核心素养水平.

关键词：大概念、单元作业、氧化还原反应、离子反应

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：83-87,96