科学方法多样性:科学方法教育的新思路

摘要：

长期以来,科学方法是中小学理科课程和教学改革强调的一项重要内容.近年来,随着科学实践等教育理念的推行,科学方法多样性受到了科学教育界的广泛关注,为科学方法教育提供了新的思路.系统地探讨了科学方法及其多样性的内涵,讨论了关于科学方法多样性的一个重要理论框架(布兰登矩阵).结合相关实证研究和我国中小学科学方法教育的现状,提出了关于科学方法及其多样性教育的三方面的建议.

关键词：科学方法、多样性、科学实践、理科教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-6,18