基于"控制变量思想"的初中化学命题与教学策略

摘要：

基于控制变量思想的实验问题,不仅可以检验学生的日常课堂表现,还可以在由"解题"到"解决问题"的转化方面不断创新.通过梳理此类试题的解决路径和命题特点,总结并得出了相关的教学方法和策略,对发展学生科学思维具有重要意义.

关键词：控制变量思想、初中化学命题、初中化学教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94