"多角度认识催化剂"高三复习教学

摘要：

"催化剂"概念蕴含着培养学生"宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知"等学科核心素养的价值,既是高中化学教学的重点,又是高考的热点.基于学生对"催化剂"概念的理解以及教学研究的现状,开展"多角度认识催化剂"的高三复习教学.设置了"基于物质变化辨识催化剂""基于能量变化理解催化剂""基于途径变化探析催化剂"三个递进性任务,并跟进基于问题解决的远迁移评价活动,在促进"教、学、评"一体化的同时构建催化剂多角度认识模型.

关键词：催化剂、认识角度、高三复习

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题KCA2022250

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64