10.3969/j.issn.1005-6629.2022.10.012
思维课堂的设计、实践与生成——"化学反应与热能"课例赏析
学科核心素养包括价值观念、关键能力与必备品格.化学学习的关键是学生思维的形成、进阶与结构化.课堂设计、实践及生成是学生思维能力形成的重要途径.描述并分析了"化学反应与热能"的一节示范课,突出思维进阶的设计、实践与生成.
思维课堂、思维进阶、化学反应与热能
G633.8(中等教育)
2022-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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