2019版人教版高中化学必修教材学习活动系统研究

摘要：

构建高中化学教材学习活动系统分析框架,对2019版人教版高中化学必修教材学习活动系统进行编码分析,探讨其内容特征和结构特征.研究发现教材的活动成果和活动指导等指标表现良好,活动情境和活动工具等指标有待优化,具有中强结构特征的学习活动系统占总体的63.5％.最后,为强化教师进行活动分析和优化课堂应用给予一些建议.

关键词：学习活动系统、高中化学必修教材、2019版人教版、内容特征、结构特征

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24