10.3969/j.issn.1005-6629.2022.07.016
基于CiteSpace的高考化学研究述评
以《化学教育》《化学教学》刊载文献为研究样本,借助CiteSpace软件对近二十年的高考化学研究开展可视化分析.结果发现,研究成果在两期刊的刊载热度近期有所降低;研究热点涉及高考试题评析、高考试题命制、高考指导教学等方面;根据研究结果得出结论与展望.
高考化学、CiteSpace软件、可视化分析、研究述评
G633.8(中等教育)
安徽省质量工程专业认证背景下基于学生中心的师范生技能训练与考核创新实践模式研究项目;安徽省中学化学教学设计与教学实施示范课项目
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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