10.3969/j.issn.1005-6629.2022.07.010
基于地方课程资源的任务驱动式学习设计——以"高铁建设中金属材料的获取"为例
以"高铁建设中金属材料的获取"为情境主题,基于承德地区矿产、钢铁厂实际生产过程等课程资源,设计挑选铁矿石、选择还原性物质、揭秘工业炼铁、了解铜和铝的冶炼四个学习任务,引导学生在分析解决实际问题过程中自主建构金属的冶炼相关知识,深度体验学科价值.
地方课程资源、任务驱动、金属的冶炼、初中化学、真实情境
G633.8(中等教育)
河北省教育科学研究十四五规划课题初中理科1+X项目2102049
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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