10.3969/j.issn.1005-6629.2022.05.011
问道优质实验教学
实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题.为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转化为强调探究发现;三是实验目的,要从关注知识技能转化为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转化为凸显思想方法.
实验教学、设计过程、探究发现、科学思维、科学方法
G633.8(中等教育)
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
58-61,67