"智学软件"助力高中化学分层教学的实践研究——以不同阶段"化学平衡常数"的教学为例

摘要：

利用"智学软件"的数据分析处理技术收集、整理、分析学生的作业和测试情况,对学生进行快速、科学的分层,探究高中化学分层教学的新样态.构建分层操作路径框架,从分层教学的分层依据、分层课堂、分层作业和分层评价四个方面开展实践研究,突破传统分层教学数据不充分、准备耗时长、评价不及时等问题.将分层教学对"人"的发展的有利作用和互联网驱动下"分"的智慧有机结合,充分发挥分层教学的育人优势,通过因材施教促进学生个体的个性化发展.

关键词：高中化学分层教学、教学评一体化、智学软件、大数据分析

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33