10.3969/j.issn.1005-6629.2022.05.004
发挥教科书对教学的引领作用——人教版2020年版《物质结构与性质》教材的编写特色
人民教育出版社依据2017年版的《普通高中化学课程标准》于2020年编写出版的选择性必修课程"物质结构与性质"模块教科书,用化学大概念统领物质结构和性质的教学内容,有机融入物质结构研究方法与价值的教育,明晰地呈现应该"教什么".教科书教学内容的组织编排、教学结构的设计和学习内容呈现方式,能帮助教师明确该"怎么教".教科书严格依据课程标准的"内容要求","学业质量"和"学业要求",设计多样的"教-学-评"活动,有利于实现"教-学-评"一体化,落实化学核心素养的培养.教科书很好地发挥了对教与学的引领作用.
物质结构与性质、教材设计编写、化学课堂教学
G633.8(中等教育)
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
19-22