高中必修教材中"科学态度与社会责任"内容编写特点研究——以"硫及其化合物"为例

摘要：

选取高中必修课程的3个不同版本教材"硫及其化合物"中"科学态度与社会责任"内容进行分析,结果显示,教材内容体现了"科学态度与社会责任"素养的丰富内涵,且呈现形式多样,在"勇于探究、对自我他人的责任、对环境资源的责任"维度体现较好.在此基础上给出教材使用策略.

关键词：高中必修教材、科学态度与社会责任、硫及其化合物、编写特点

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：四川省教育科研资助金项目;四川师范大学化学与材料科学学院课程思政示范教学团队化学学科教学思政课程示范教学团队项目;四川师范大学化学与材料科学学院一体化教育实践课程的优化与实践项目

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33