10.3969/j.issn.1005-6629.2022.04.001
国内HPS教育融入中学化学教学的研究综述
对国内20年间HPS教育在中学化学教材、教学模式和教学案例、教学策略等方面的研究文献进行梳理分析,总结现有研究成果和不足之处,提出后续应深入研究HPS教育理念与化学学科核心素养关系、中学化学HPS教学资源开发、教师HPS素养形成等三点思考.
HPS教育、中学化学、教材、教学模式、教学策略
G633.8(中等教育)
2022-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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