能力导向的昆士兰州高中化学课程标准评述

摘要：

2019年新修订的昆士兰州高中化学课程大纲重点关注学生核心竞争力的培养.从课程标准组成结构、课程目标、课程内容表达形式和评价体系四个角度对昆士兰州新高中化学课程标准(2019年版)进行分析.研究发现,昆士兰州新高中化学课程标准不仅较好地反映了教学与评价相结合,还注重科学探究能力和实验能力导向的表现性评价.对推动我国高中化学课程的改革有一定的启发与促进作用.

关键词：课程标准;中学化学;昆士兰州;核心竞争力

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目17JJD880007

在线出版日期：2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97