10.3969/j.issn.1005-6629.2021.10.011
高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以"配制一定物质的量浓度的溶液"实验为例
参照《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对学生必做实验的要求,以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例,比较、分析国内三版高中化学新教材中必做实验的实验体系的异同,梳理实验所承载的教育功能和教学价值,由此提出若干教学建议.
必做实验;物质的量浓度;溶液配制;实验体系;教育价值
G633.8(中等教育)
2019年度福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项项目编号:JZ190151
2021-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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