教学思考:价值·目标·方法·评价——以人教版"钠及其化合物(第1课时)"为例

摘要：

教学的目的 是促进学生的学习,教师要清晰为什么学、学什么、怎样学和学得怎样等四个问题,这也是教学价值、目标与内容、任务与活动以及目标达成度的反映.以人教版"钠及其化合物(第1课时)"为例,结合实际论述从上述四个问题出发进行的教学设计与能力评价.

关键词：钠及其化合物;观察与描述;预测与证明;教学评价

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41