基于素养导向的高中化学教学主张

摘要：

基于新课程理念和新高考要求,探索素养导向的高中化学教学.提出牢记立德树人目标、强化学科知识理解、聚焦信息素养提升、引领真实问题解决等教学主张,并结合具体案例对教学主张进行了诠释.

关键词：教学主张;立德树人;知识理解;信息素养;问题解决

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省教学研究"十三五"重点课题"基于高中化学学业质量标准的教学与评价研究";江苏省教育科学"十三五"重点自筹课题"基于学业质量标准的高中化学核心素养评价指标体系研究"

在线出版日期：2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40