发展"证据推理与模型认知"素养的单元整体教学 ——以鲁科版选择性必修模块"原子结构"为例

摘要：

秉承新课程"素养为本"的理念设计鲁科版教材选择性必修模块"原子结构"单元整体教学.分析教材内容的编排特点与蕴含的素养价值,对实验证据与科学模型之间的逻辑关联进行系统梳理,并将"证据推理与模型认知"学科核心素养目标落实在课堂学生活动和板书设计当中.

关键词：证据推理;模型认知;化学学科核心素养;原子结构

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2021-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47