10.3969/j.issn.1005-6629.2021.07.010
"主题链接,问题驱动"促进单元复习知识结构化——以"酿酒过程中有机化合物的相互转化"为例
提出了"主题链接、问题驱动"复习模式及其内涵,并以"酿酒的原料有哪些、原料如何转化为酒精、为何酒是陈的香、如何杀菌消毒"为主线,设计"酿酒过程中有机化合物的相互转化"一课,为促进单元复习知识结构化提供了可供借鉴的操作模式和教学案例.
主题链接;问题驱动;有机化合物;单元复习;结构化
G633.8(中等教育)
宁波市领军和拔尖人才培养工程资助;浙江省教育科学重点规划课题"高中化学学业水平试题拟制对教与学影响的实践研究";浙江省包朝龙网络名师工作室研修成果之一
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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