10.3969/j.issn.1005-6629.2021.05.006
鲁科版新教材"方法导引"栏目分析与教学实施建议
鲁科版新教材新增设的"方法导引"栏目,是外显化学学科思维过程与方法、促进知识向能力和素养转化、承载学科核心素养教育价值的特色栏目.在分析鲁科版新教材"方法导引"栏目编排特色与内容的基础上,探讨该栏目在支撑师生教与学活动方面的主要价值,并结合栏目的 整体设置为教师教学与评价提供相关建议.
化学教材、方法导引、栏目分析、水溶液主题认识模型
G633.8(中等教育)
教育部人文社会科学研究项目;陕西师范大学基础教育改革项目
2021-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
31-35,51