10.3969/j.issn.1005-6629.2021.05.005
基于核心素养培育的中学化学社团课程的研究与实践——以"拾香社"校本课程为例
学生社团在丰富校园文化生活、培养学生爱好和兴趣、展示学生特长和风采、培养学生学科核心素养等方面凸显出日益重要的作用.如何结合化学学科特点开发学校特色校本课程,如何借助社团活动发展学生化学学科核心素养,结合本校科技教育和化学实验室实际情况,经过大量实践研究,初步形成"拾香社"课程体系,从而丰富了化学教学内容,拓展了新的化学教育教学形式.
校本课程、学生社团、化学学科核心素养
G633.8(中等教育)
2021-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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