理解化学文化践行学科育人

摘要：

文化认识复杂性带来化学文化理解的多元化.立足化学本体理解化学文化,从文化学者认识趋同的文化性质分析,探究化学文化的本质属性.化学文化的发生发展机制是实践活动,其外显模式是化学知识,内隐模式是科学精神.传承、发展、创新化学文化,践行学科育人推进学科核心素养落地,需要建构落实文化实践型的教学方法模式,深化文化符号的学科知识学习,以及加强化学文化本质的科学精神教育.

关键词：化学文化、践行、学科育人

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划课题重点项目B-b/2016/02/95

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-7,39